Memahami Gejala Gangguan Spektrum Autisme pada Anak

Pengasuh bermain dengan anak autis

Autism spectrum disorder (ASD) sebenarnya adalah sekelompok kondisi perkembangan saraf. Ini memengaruhi cara seseorang memandang dan berinteraksi dengan orang lain dan lingkungannya.

Tanda dan gejala ASD sering muncul selama beberapa tahun pertama kehidupan. Mereka dapat mencakup hal-hal seperti masalah berinteraksi atau berkomunikasi dengan orang lain serta perilaku atau rutinitas yang berulang.

Tetapi apa saja tanda dan gejala ASD yang lebih spesifik? Dan bagaimana kondisinya didiagnosis? Lanjutkan membaca ketika kami menjelajahi topik-topik ini dan banyak lagi.

Pentingnya diagnosis dini

Identifikasi dini dan diagnosis ASD sangat penting. Ketika perawatan dimulai sejak dini, itu dapat membuat perbedaan besar dalam kualitas hidup dan kemampuan anak untuk berfungsi.

Anak-anak sering menunjukkan tanda-tanda awal ASD antara usia 12 dan 18 bulan atau bahkan lebih awal. Namun, banyak anak tidak menerima diagnosis sampai setelah usia 3 tahun. Ini karena kadang-kadang tanda awal ASD bisa sulit dikenali.

Jadi, tanda-tanda apa yang bisa Anda cari?

tanda-tanda awal autisme

Beberapa tanda awal ASD pada anak meliputi hal-hal seperti:

  • masalah membuat atau mempertahankan kontak mata
  • tidak merespons ketika nama mereka dipanggil
  • kesulitan memanfaatkan bentuk komunikasi nonverbal, seperti menunjuk atau melambaikan tangan
  • kesulitan dengan komunikasi verbal, seperti mengoceh atau mengoceh pada anak-anak yang sangat muda dan penggunaan kata tunggal atau frasa dua kata pada anak yang lebih besar
  • kesulitan bermain, termasuk ketidaktertarikan pada anak-anak lain atau kesulitan meniru orang lain

Jika Anda melihat ada perilaku ini, berkonsultasilah dengan dokter anak Anda sesegera mungkin. Intervensi awal dan dukungan untuk anak autis sangat penting. Ini dapat meningkatkan perkembangan anak dan dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan sosial.

Daftar gejala berdasarkan kategori

Edisi baru Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5), yang diterbitkan oleh American Psychiatric Association, membagi gejala menjadi dua kategori:

  1. masalah dengan interaksi sosial dan komunikasi
  2. perilaku yang berulang atau dibatasi

Kami akan menjelajahi kedua kategori ini secara lebih rinci di bawah ini. Mari kita mulai dengan interaksi sosial dan komunikasi. Karena ini adalah dua topik yang agak luas, mereka dapat dipisahkan subkategori.

Keterampilan sosial

Beberapa contoh masalah dengan keterampilan sosial meliputi:

  • menghindari atau mengalami kesulitan mempertahankan kontak mata
  • tidak merespons ketika nama mereka dipanggil
  • Tampaknya tidak mendengarmu saat berbicara dengan mereka
  • lebih suka bermain sendiri daripada dengan orang lain
  • muncul untuk tidak berbagi minat dengan orang lain
  • menghindari kontak fisik, seperti dipegang atau dipeluk
  • memiliki ekspresi wajah datar
  • kesulitan mengungkapkan perasaan mereka sendiri atau memahami perasaan orang lain

Komunikasi

Beberapa contoh masalah dengan komunikasi meliputi:

  • keterlambatan atau kemunduran dalam perkembangan bicara dan bahasa

  • membalik kata ganti, seperti mengucapkan "kamu" ketika artinya "aku"
  • tidak menggunakan gerakan seperti menunjuk atau melambai
  • kesulitan memahami isyarat nonverbal, seperti gerakan atau ekspresi wajah
  • berbicara dengan suara datar atau menyanyikan lagu
  • mengalami kesulitan memulai atau mempertahankan percakapan
  • tidak mengikuti petunjuk
  • mengulangi kata atau frasa tertentu berulang-ulang (echolalia)
  • mengalami kesulitan bermain pura-pura
  • tidak memahami hal-hal seperti lelucon, sarkasme, atau kiasan

Perilaku terbatas, tidak biasa, atau berulang

Beberapa perilaku yang harus dicari meliputi hal-hal seperti:

  • gerakan berulang, seperti bergoyang-goyang dan mengepakkan tangan
  • mengembangkan rutinitas atau ritual dan menjadi gelisah jika mereka terganggu
  • menjadi sangat terpaku dengan benda atau aktivitas, seperti menonton kipas angin berputar
  • memiliki minat yang sangat spesifik atau obsesif
  • sangat terorganisir, seperti mengantre mainan dalam urutan tertentu
  • memiliki minat yang kuat pada detail sesuatu, seperti roda pada mobil mainan, daripada seluruh objek
  • pola gerakan aneh, seperti berjalan dengan jari kaki atau bahasa tubuh yang berlebihan
  • peka terhadap stimulasi sensorik, seperti cahaya, suara, atau sensasi
  • memiliki keengganan atau preferensi yang sangat spesifik untuk makanan, yang dapat mencakup jenis makanan tertentu, tekstur, atau suhu

Gejala potensial lainnya

Ada juga beberapa tanda dan gejala tambahan yang dapat ditunjukkan oleh anak-anak dengan ASD bersama dengan daftar di atas. Ini dapat mencakup:

  • amarah yang intens
  • sejumlah besar energi atau sangat aktif
  • bertindak impulsif
  • lekas marah atau agresi
  • terlibat dalam perilaku yang dapat membahayakan diri sendiri, seperti membenturkan kepala
  • masalah dengan tidur
  • lebih takut atau kurang takut dari yang diharapkan

Kapan menemui dokter Anda

Sekarang kita telah membahas tanda-tanda dan gejala ASD lebih terinci, apa saja indikasi bahwa Anda harus membuat janji dengan dokter anak anak Anda?

temui dokter anda

Beberapa tanda atau gejala yang mungkin ingin Anda diskusikan dengan dokter anak Anda, tergantung pada usianya, termasuk:

  • jarang atau tidak pernah melakukan kontak mata dengan Anda
  • tidak merespons ketika Anda terlibat dengan mereka
  • tidak meniru suara atau ekspresi wajah Anda
  • tidak menggunakan gerakan seperti menunjuk dan melambai
  • tidak mengembangkan, atau kehilangan, tonggak bahasa atau komunikasi mereka (dapat mencakup hal-hal sedini mengoceh perkembangan selanjutnya seperti berbicara satu kata atau frasa pendek)
  • tidak terlibat dalam permainan imajiner atau permainan pura-pura

Sementara setiap anak berkembang secara berbeda, beberapa tanda ASD dapat muncul lebih awal. Jika Anda memiliki pertanyaan atau masalah tentang perkembangan anak Anda, segera bicarakan dengan dokter anak anak Anda.

Bagaimana autisme didiagnosis pada anak-anak?

Sebelum kami meringkas proses diagnostik untuk ASD, mari kita membahas kriteria diagnostik terlebih dahulu. DSM-5 mendefinisikan dua kategori gejala:

  1. defisit dalam interaksi sosial dan komunikasi
  2. pola perilaku terbatas atau berulang

Gejala lebih lanjut dibagi menjadi subkategori: tiga untuk interaksi sosial dan komunikasi dan empat untuk pola perilaku.

Seorang anak harus memenuhi gejala dalam ketiga subkategori sosial dan komunikasi dan juga dalam dua dari empat subkategori pola perilaku untuk menerima diagnosis ASD.

Ketika gejala dicatat, tingkat keparahannya juga harus ditentukan. Ini dilakukan pada peringkat 1 sampai 3, dengan 1 menjadi paling parah dan 3 menjadi yang paling parah.

Kriteria lain untuk gejala meliputi:

  • Gejala harus ada sejak periode awal perkembangan.
  • Gejala harus mengarah pada gangguan signifikan pada kemampuan individu untuk berfungsi, seperti secara sosial atau dalam pekerjaan mereka.
  • Gejala tidak dapat dijelaskan oleh kondisi perkembangan atau intelektual lain.

Penapisan autisme

Pemutaran perkembangan dapat membantu mengidentifikasi ASD sejak dini. Selama skrining perkembangan, dokter anak Anda akan mengevaluasi hal-hal seperti perilaku, gerakan, dan ucapan anak Anda untuk melihat apakah mereka memenuhi tonggak yang khas.

Sementara dokter anak memeriksa perkembangan anak Anda di setiap kunjungan anak yang baik, itu terjadi direkomendasikan bahwa penyaringan yang lebih fokus untuk setiap kondisi perkembangan dilakukan selama kunjungan anak-anak berikut ini:

  • 9 bulan
  • 18 bulan
  • 24 atau 30 bulan

Skrining spesifik untuk ASD adalah direkomendasikan pada kunjungan anak yang baik pada 18 dan 24 bulan. Jika pemutaran menunjukkan bahwa anak Anda mungkin menderita ASD, Anda kemungkinan akan dirujuk ke spesialis yang bekerja dengan anak-anak dengan ASD untuk evaluasi lebih lanjut.

Alat untuk penyaringan dan diagnostik

Walaupun alat skrining bukan diagnosis pasti, alat ini berguna untuk mengidentifikasi anak-anak yang berisiko ASD sehingga mereka dapat dirujuk ke spesialis untuk evaluasi lebih lanjut.

Beberapa alat skrining yang khusus untuk ASD adalah:

  • Daftar Periksa Modifikasi untuk Autisme pada Balita (MCHAT). Ini adalah kuesioner yang dilengkapi orang tua yang digunakan untuk mengidentifikasi anak-anak yang berisiko ASD.
  • Alat Skrining untuk Autisme pada Balita dan Anak Kecil (STAT). Alat ini terdiri dari 12 kegiatan yang dapat mengevaluasi hal-hal seperti komunikasi dan bermain.

Selain kriteria diagnostik yang disediakan dalam DSM-5, alat diagnostik lain yang dapat digunakan oleh praktisi untuk membantu mendiagnosis ASD adalah:

  • Wawancara Diagnosis Autisme – Direvisi (ADI-R). ADI-R dapat digunakan untuk individu yang berusia 18 bulan ke atas. Ini menilai komunikasi, keterampilan sosial, dan perilaku berulang.
  • Jadwal Pengamatan Diagnostik Autisme – Generik (ADOS-G). ADOS-G menggunakan modul 30 menit untuk menilai hal-hal seperti komunikasi, keterampilan sosial, dan permainan.
  • Skala Penilaian Autisme Anak (CAR). CARS dapat digunakan untuk anak di atas 2 tahun. Skala tersebut mengacu pada lima sistem yang berbeda untuk mendiagnosis ASD.
  • Gilliam Autism Rating Scale (GARS-2). GARS-2 adalah alat yang membantu orang tua, dokter, dan guru mengidentifikasi ASD pada orang berusia antara 3 dan 22 tahun.

Apakah ada perawatan untuk autisme?

Meskipun saat ini tidak ada obat untuk ASD, ada berbagai pilihan perawatan. Tujuan keseluruhan dari perawatan adalah untuk mengurangi gejala ASD sambil meningkatkan kualitas hidup anak Anda dan kemampuan untuk berfungsi.

Beberapa jenis profesional yang berbeda mungkin terlibat dalam perawatan, termasuk dokter, psikiater, dan ahli patologi bahasa. Rencana perawatan akan fokus pada mengatasi kebutuhan spesifik anak Anda.

perawatan untuk autisme

Opsi perawatan yang mungkin termasuk:

  • Terapi psikologis. Ini dapat mencakup berbagai jenis terapi yang berbeda, termasuk hal-hal seperti berbagai jenis terapi perilaku, terapi pendidikan, dan pelatihan keterampilan sosial.
  • Obat-obatan Beberapa obat dapat membantu mengatasi gejala ASD, seperti agresi atau hiperaktif.
  • Terapi wicara dan bahasa. Jenis terapi ini dapat membantu anak meningkatkan keterampilan berbicara dan komunikasi verbal.
  • Pekerjaan yang berhubungan dengan terapi. Seorang terapis akan membantu anak Anda memperoleh keterampilan hidup sehari-hari.
  • Mengobati kondisi kesehatan lainnya. Anak-anak dengan ASD mungkin juga memiliki kondisi kesehatan lain, seperti epilepsi. Dokter Anda akan bekerja untuk mengelola kondisi ini juga.
  • Terapi alternatif. Banyak orang tua mempertimbangkan terapi alternatif untuk melengkapi pilihan perawatan lain. Dalam beberapa kasus, risiko mungkin lebih besar daripada manfaatnya. Diskusikan terapi alternatif dengan dokter anak anak Anda.

Bagaimana prospek anak autis?

Prospek untuk anak-anak dengan ASD dapat sangat bervariasi berdasarkan individu. Beberapa anak mungkin melanjutkan kehidupan yang relatif mandiri. Yang lain mungkin memerlukan bantuan terus menerus sepanjang hidup mereka.

Deteksi dini ASD sangat penting. ASD sebelumnya didiagnosis, perawatan yang lebih cepat dapat dimulai. Ini bisa sangat penting dalam memastikan seorang anak mendapatkan perawatan yang mereka butuhkan untuk meningkatkan gejala dan kualitas hidup mereka.

Jika anak Anda memiliki gejala ASD, buat janji dengan dokter anak mereka. Mereka akan membantu menggabungkan pengalaman Anda, pengamatan mereka, dan alat skrining yang tersedia untuk menentukan apakah anak Anda memerlukan evaluasi tambahan oleh seorang spesialis.

Related Posts

Next Post

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *